У сучасних умовах розвитку освіти особливого значення набуває підвищення професійної компетентності викладачів. Саме цій актуальній темі був присвячений круглий стіл «Психолого-педагогічні умови зростання професійної компетентності викладача», який об’єднав науковців, педагогів та практиків який відбувся 20 березня 2026 року в КЗВО «Рівненська медична академія» .

Учасники заходу обговорили ключові аспекти професійного розвитку викладача, зокрема роль мотивації до самовдосконалення, значення емоційного інтелекту, педагогічної рефлексії та безперервного навчання. Особливу увагу було приділено створенню сприятливого освітнього середовища, яке стимулює творчість, інноваційність і професійне зростання.

У ході дискусії підкреслювалося, що важливими умовами розвитку компетентності є підтримка колективу, впровадження сучасних освітніх технологій та орієнтація на студентоцентроване навчання. Також учасники поділилися практичним досвідом застосування інтерактивних методів навчання та психологічної підтримки викладачів у професійній діяльності. Під час навчально-методичного заходу було обговорено результативність проведення Методичного місячника за темою «Інноваційно-освітній простір як засіб формування soft skills в учасників освітнього процесу». Учасники відмітили, що проведені заходи були спрямовані на підвищення педагогічної майстерності, обмін досвідом та впровадження сучасних освітніх технологій. Особливо варто відзначити високу активність викладачів клінічних та фармацевтичних дисциплін, які продемонстрували творчий підхід до організації навчання, ефективне використання інтерактивних методів і прагнення до постійного самовдосконалення. Проведений методичний місячник став важливим етапом у вдосконаленні освітнього процесу, сприяв підвищенню професійної компетентності викладачів та утвердженню сучасних підходів до підготовки успішного випускника.

За результатами круглого столу було визначено основні напрями подальшої роботи, серед яких — розвиток системи підвищення кваліфікації, впровадження інноваційних підходів до викладання та посилення міждисциплінарної співпраці.

Захід став важливою платформою для обміну досвідом і сприяв формуванню нових ідей щодо підвищення якості освіти.